Izglītība

Šomēnes notiks Valsts izglītības attīstības aģentūras (VIAA) plānotie monitoringa darbi, lai iegūtu objektīvus datus par skolēnu zināšanām un prasmēm, kā arī mācību procesa kvalitāti.

Monitoringa darbi paredzēti 3. un 6. klašu skolēniem trīs pratībās – tekstpratībā, dabaszinātņu pratībā un rēķinpratībā. To mērķis ir izvērtēt skolēnu spēju pielietot zināšanas praksē – interpretēt informāciju, risināt problēmas, pieņemt lēmumus un jēgpilni darboties dažādos, arī jaunos kontekstos. Svarīgi uzsvērt, ka šo darbu rezultāti neietekmēs skolēnu summatīvos vērtējumus.

Rezultātus tiks apkopoti šī mācību gada noslēgumā, analizējot tos dažādos griezumos, tostarp pa prasmju grupām un mācību satura jomām.

3.klašu skolēni monitoringa darbus kārtos 13. aprīlī tekstpratībā, 16. aprīlī dabaszinātņu pratībā un 23. aprīlī rēķinpratībā, savukārt 6. klašu skolēni – 15. aprīlī tekstpratībā, 20. aprīlī dabaszinātņu pratībā un 27. aprīlī rēķinpratībā.

Papildus tam Jelgavā trīs izglītības iestādēs – Jelgavas 5. vidusskolā, Jelgavas Paula Bendrupa pamatskolā un Jelgavas Pārlielupes pamatskolā – notiks monitoringa darbi, lai izvērtētu Vienotas skolas pieejas ieviešanas rezultātus. Tajos piedalīsies 2., 5. un 8. klašu skolēni, un tiks vērtētas prasmes darbā ar tekstu latviešu valodā – informācijas iegūšana, analīze, interpretācija un patstāvīga teksta veidošana. Šie darbi paredzēti 21. aprīlī 2. klasēm, 29. aprīlī 5. klasēm un 30. aprīlī 8. klasēm.

Aprīlī norisināsies arī ikgadējie monitoringa darbi 9. klašu skolēniem. 22. aprīlī paredzēti darbi franču un vācu valodā rakstu un mutvārdu daļās, savukārt angļu valodā tie notiks no 22. līdz 24. aprīlim. Papildus tam 28. aprīlī plānots diagnosticējošais darbs dabaszinātņu mācību jomā.

Nākotnē monitoringa vērtēšanas darbus plānots ieviest arī pirmsskolas izglītības posmā, taču šajā mācību gadā tas vēl netiek īstenots.

Monitoringa darbi 2025./2026. mācību gadā 2.–8. klašu skolēniem tiek īstenoti projekta “Atbalsts izglītības kvalitātes attīstībai” ietvaros.