Izglītība

Jelgavas izglītības iestāžu vadītāji divu dienu izbraukuma darbseminārā “Stratēģiskā plānošana: sistēma izglītojamo talantu atpazīšanai un attīstīšanai” strādāja pie vienota talantu attīstības ietvara izveides Jelgavas izglītības ekosistēmā. Semināra mērķis bija veidot kopīgu redzējumu par to, kā savlaicīgi pamanīt, attīstīt un atbalstīt bērnu un jauniešu talantus visos izglītības posmos.

Semināra laikā dalībnieki analizēja esošo situāciju izglītības iestādēs un diskutēja par talanta izpratni mūsdienu izglītībā. Tika uzsvērts, ka talants nav saistāms tikai ar augstiem mācību sasniegumiem, bet var izpausties arī radošumā, līderībā, sociālajās prasmēs, tehniskajā jaunradē, sportā, mākslā un citās jomās. Vadītāji vienojās, ka būtiska loma talantu attīstībā ir izglītības videi, pedagogu profesionalitātei un sadarbībai ar ģimenēm.

Balstoties uz izglītības iestāžu pieredzi, tika izvērtētas Jelgavas stiprās puses talantu attīstībā – daudzveidīgs interešu izglītības piedāvājums, sadarbība starp izglītības iestādēm un ģimenēm, pedagogu spēja pamanīt talantus, kā arī dažādas motivējošas aktivitātes un pasākumi. Vienlaikus tika identificēti arī izaicinājumi, tostarp laika un resursu trūkums, kā arī iespējas paplašināt sadarbību ar augstākās izglītības iestādēm un citiem partneriem.

Klātesošos ar iedvesmas lekciju “Izglītojamo talantu identificēšanas un attīstības stratēģijas” uzrunāja Kintija Blūmentāle, biedrības “Apdāvināto bērnu fakultatīvā skola” valdes priekšsēdētāja un pedagoģe. Viņa akcentēja izglītības iestāžu vadītāju nozīmīgo lomu mērķtiecīgas un ilgtspējīgas talantu attīstības sistēmas veidošanā, uzsverot nepieciešamību savlaicīgi pamanīt izglītojamo potenciālu un radīt atbalstošu vidi tā pilnvērtīgai attīstībai. Lekcijā tika izcelts, ka veiksmīga talantu attīstība balstās vienotā izpratnē par talanta jēdzienu, skaidri definētiem identificēšanas un atbalsta procesiem, pedagogu profesionālajā kompetencē, kā arī datos balstītu lēmumu pieņemšanā.

Otrajā semināra dienā dalībnieki strādāja pie vienota talantu attīstības ietvara izstrādes. Tika definēti tā pamatprincipi – pēctecība, pieejamība, iekļaušana un datos balstīta attīstība –, kā arī noteikti instrumenti talantu identificēšanai un atbalstam dažādos izglītības posmos. Noslēgumā tika izvirzītas prioritārās darbības turpmākajam darbam, tostarp vienotu talantu identificēšanas instrumentu ieviešana, pedagogu profesionālās kompetences pilnveide, mentoru tīkla veidošana un sadarbības stiprināšana.

Semināra rezultātā izveidots kopīgs redzējums par talantu attīstību Jelgavas valstspilsētas izglītības ekosistēmā un uzsākts darbs pie vienota talantu attīstības ietvara un rīcības plāna izstrādes. Dalībnieki uzsvēra, ka talantu attīstība ir visas izglītības ekosistēmas kopīgs uzdevums, kurā nozīmīga loma ir sadarbībai un savlaicīgam atbalstam ikviena bērna potenciāla attīstībai.

Seminārs norisinājās ESF Plus projekta Nr. 4.2.2.3/1/24/I/001 “Pedagogu profesionālā atbalsta sistēmas izveide” ietvaros.