Izglītība

Jelgavas Spīdolas Valsts ģimnāzijas skolnieces izcīnījušas uzvaru starptautiskajā Eiropas Padomes un Eiropas Savienības rīkotajā Eiropas kultūras mantojuma dienu 2025.gada konkursā jauniešiem “Eiropas kultūras mantojuma radītāji” (Young European Heritage Makers). Arī jaunākajā grupā par labāko atzīts jelgavnieku darbs – Jelgavas Paula Bendrupa pamatskolas 2. klases skolēnu veikums ar nosaukumu “Mūsu dūrainīši”.

Konkurss ir daļa no Eiropas kultūras iniciatīvas “Eiropas kultūras mantojuma dienas”, kas aicina bērnus un jauniešus Eiropā, vecumā no 6 līdz 17 gadiem, radoši iepazīt, izzināt un interpretēt savu kultūras mantojumu, veidojot projektus par ģimenes tradīcijām, vietējiem vēstures objektiem, amatniecības prasmēm un kultūras stāstiem.

2025.gada konkursā no visas Eiropas tika izvēlēti pieci uzvarētāju darbi. Līdzās Latvijas darbam uzvarētāju vidū ir projekti no Armēnijas, Ukrainas, Melnkalnes un Spānijas, kas dažādos radošos veidos atklāj savu valstu kultūras tradīcijas – no interaktīvām spēlēm līdz stāstiem par senām kāzu paražām un vietējo kopienu dzīvi.

Konkursa tēmas “Ko kultūras mantojums nozīmē katram no jums?” Jelgavas Spīdolas Valsts ģimnāzijas skolnieces Loreta Brasava-Muižniece, Sofja Tarasova un Evelīna Eva Vidiņa skolotājas Ievas Hofmanes vadībā radījušas video darbu “Latviešu kultūras klaipa šķēles” (Slices of Latvian cultural loaf).

Radošā darba centrā ir simbolisks latviešu rudzu maizes klaips, kas izmantots kā metafora dažādu kultūras mantojuma elementu atklāšanai. Katru “maizes šķēli” veido kāds Jelgavai vai Latvijai raksturīgs kultūras stāsts – piemēram, Jelgavas Vecpilsētas vēsturiskā vide, tradicionālā baltā izšūšana, kas ir nozīmīga latviešu tautas tērpu un rokdarbu tradīciju daļa, kā arī koka galda spēle novuss, kas Latvijā ir iecienīta jau vairākās paaudzēs.

“Parādot, mūsuprāt, nozīmīgākās “maizes šķēles” no latviešu kultūras, idejas radās ļoti organiski – bieži vien cita citu papildinājām. Rupjmaize kā simbols bija skaidrs jau no paša sākuma, jo tā vieno mūs visus – kurš gan nav garšojis rupjmaizi? Mēs kultūras mantojumu uztveram kā kaut ko vairāk nekā faktus vai pieminekļus – tas ir stāsts, kurā redzam arī sevi. Kultūras mantojumu var salīdzināt ar mantotu rudzu maizes recepti – mēs to varam izzināt, nogaršot un iemācīties pagatavot, lai nodotu tālāk nākamajām paaudzēm,” stāsta konkursa laureātes.

Ar savu radošo darbu jaunās autores parāda, ka kultūras mantojums nav sastopams tikai muzejos vai vēstures grāmatās – tas dzīvo cilvēku ikdienā, tradīcijās un prasmēs, kas tiek nodotas no paaudzes paaudzē.

Ar Jelgavas Spīdolas Valsts ģimnāzijas skolnieču radošo darbu var iepazīties ŠEIT.

Eiropas žūrija īpaši izcēla Jelgavas skolnieču darbu par radošo pieeju un spēju vienkāršā, taču simboliski spēcīgā veidā atklāt vietējās kultūras identitāti.

Konkursa dalībnieki tika dalīti divās vecuma grupās un jaunākie konkursa dalībnieki, vecumā no 6 – 11 gadiem tika vērtēti valsts līmenī. Arī jaunākajā grupā par labāko atzīts jelgavnieku darbs – Jelgavas Paula Bendrupa pamatskolas 2. klases skolēnu veikums ar nosaukumu “Mūsu dūrainīši”.

Ar Jelgavas Paula Bendrupa pamatskolas skolēnu radošo darbu var iepazīties ŠEIT.

Kopumā Latvijas konkursā tika iesniegti 19 darbi, kuros iedzīvinātas dažādas kultūras mantojuma izpausmes – ģimenes un senču tradīcijas, tautas pasakas, rokdarbu raksti, kā arī dievnamu torņi, kas gadsimtiem ilgi veidojuši Rīgas panorāmu. Īpaši uzteicama bērnu un jauniešu sadarbība, kopīgi atklājot Latvijas kultūrvēsturiskā mantojuma daudzveidību. Iesniegtie darbi apliecina, ka jaunākā paaudze izjūt piederību savai tautai un tās kultūras vērtībām.

Konkurss “Eiropas kultūras mantojuma radītāji” norisinās ik gadu ar mērķi iedvesmot bērnus un jauniešus radoši iesaistīties kultūras mantojuma apzināšanā, izzināšanā un arī tā mūsdienīgā interpretācijā. Jaunieši savus darbus iesniedz dažādās formās – zīmējumos, fotogrāfijās, video, stāstos vai interaktīvos projektos. Konkursā īpaši tiek novērtēta radošā pieeja, personīgais skatījums un spēja parādīt, kā vietējais mantojums ir saistīts ar Eiropas kopējo kultūras telpu.

Konkursa uzvarētāji 2026. maijā tiks aicināti uz Strasbūru, kur notiks īpaši pasākumi, tikšanās un aktivitātes, kas veltītas Eiropas kultūras mantojumam un jauniešu sadarbībai.