Izglītība

27. oktobrī Zemgales reģiona Kompetenču attīstības centrā (ZRKAC) norisināsies konference pirmsskolas un sākumskolas pedagogiem “Vide, kurā dzīvo valoda”, meklējot praktiskus risinājumus vienotas valodas vides stiprināšanai izglītības procesā.

Konferences mērķis ir pilnveidot pedagogu izpratni par vienotas valodas vides un kultūras nozīmi bērna valodas attīstībā, sekmējot mērķtiecīgu latviešu valodas lietojumu gan formālajā mācību procesā, gan neformālajā saziņā, tostarp STEAM jomu aktivitātēs un ikdienas komunikācijā.

Uzmanības centrā būs jautājums par to, kā bērna valodas attīstību var stiprināt ne tikai valodas nodarbībās, bet arī citās ikdienas norisēs, izmantojot telpu iekārtojumu, āra aktivitātes, STEAM mācības, kā arī mērķtiecīgu pedagogu un vecāku valodas lietojumu.

Konference norisināsies trīs daļās – lektoru uzrunas, paneļdiskusija un praktiskās darbnīcas.

Dalībnieku reģistrācija paredzēta no pulksten 9.30 līdz 9.55, savukārt pulksten 10 notiks konferences atklāšana.

No pulksten 10.10 līdz 11.50 lekcijas vadīs:

• Sanita Martena, valodniece, RTU Rēzeknes akadēmijas profesore lietišķajā valodniecībā, aktualizējot tēmu “Vienotas valodas vides un kultūras veidošana pirmsskolā un sākumskolā”.

Lekcijā tiks aplūkots, kā pedagoga valodas paraugs, ikdienas komunikācija, fiziskā un sociālā vide, kā arī mācību process kopīgi sekmē latviešu valodas apguvi un lietojumu. Īpaša uzmanība tiks pievērsta sadarbībai ar ģimeni un dažādu mācību situāciju izmantošanai bērna valodas attīstībā.

• Pēteris Urtāns, ergoterapeits, “RigaBrain” smadzeņu treniņu centra vadītājs, aplūkojot tēmu “STEAM un valoda: kā mācās bērna smadzenes?”. Tiks izzināts, kā bērns apgūst un stiprina latviešu valodas lietojumu caur STEAM aktivitātēm, vienlaikus meklējot risinājumus mācību vides veidošanai, kurā valoda nav atsevišķs mācību elements, bet dabisks instruments domāšanai, izziņai un mijiedarbībai. Lektors skaidros, kā bērna smadzenes apgūst jaunu informāciju, kā veidojas saikne starp pieredzi, domāšanu un valodu un kā pedagogs var šo procesu mērķtiecīgi atbalstīt ikdienas mācību darbā.

Turpinājumā no pulksten 12.05 līdz 13 norisināsies paneļdiskusija “Pedagogs un ģimene: vai runājam vienā valodā?”, kurā piedalīsies Sanita Martena, Pēteris Urtāns un Ivo Rode, meklējot praktiskus risinājumus pedagoga, ģimenes un izglītības iestādes sadarbībai un līdzatbildībai, lai kopīgi veidotu bērnam vienotu valodas vidi un atbalstītu viņa attīstību. Īpaša uzmanība tiks pievērsta komunikācijai ar vecākiem, kopīgu vērtību iedzīvināšanai un tam, kā veidot saskaņotu valodas pieredzi bērnam ģimenē un izglītības iestādē.

Konferences noslēgumā katrs pedagogs varēs piedalīties divās praktiskās darbnīcās, kas notiks no pulksten 13.40 līdz 15.30.

Kopumā tiks organizētas sešas darbnīcas:

• “Telpas un vides nozīme bērna valodas attīstībā” – Kadrija Beirote, sākumskolas pedagoģe, izglītības koučs, NLP trenere. Darbnīcā tiks aplūkots, kā mērķtiecīgi veidota telpa, apkārtējā vide un multisensorā pieredze var rosināt bērna valodas attīstību, paplašināt vārdu krājumu un veicināt aktīvu valodas lietojumu.
• “Valoda, kas skan un top” – Rasa Pakalniņa, pedagoģe, izglītības metodiķe, bloga “Change My Mind” autore, RTU LA doktorante un mācībspēks, izglītības vērtēšanas eksperte. Pedagogi praktiski iepazīs logoritmikas elementus, mēles mežģus, ritma un skaņu vingrinājumus, kas sekmē apzinātu valodas, elpas, uzmanības, koordinācijas un saistošās runas pilnveidi caur ritmu un muzikālu darbību.
• “Daba kā valodas apguves telpa” – Antra Gabranova, Cēsu novada pašvaldības Līvu pirmsskolas izglītības iestādes vadītāja, humānās pedagoģijas “bruņiniece”. Darbnīcā tiks pētīts, kā daba, tās norises un materiāli var kļūt par daudzveidīgu valodas apguves telpu, rosinot bērnus vērot, jautāt, aprakstīt, salīdzināt un formulēt secinājumus, vienlaikus mērķtiecīgi bagātinot viņu valodu.
• “Robotika un lasītprasme: lasām kopā ar robotiņu” – ROBOSKOLA. Darbnīcā praktiski tiks demonstrēts, kā robotus iespējams izmantot lasītprasmes attīstīšanai, rosinot bērnu interesi, motivāciju un aktīvu iesaisti, vienlaikus integrējot robotikas aktivitātes pirmsskolas un sākumskolas mācību procesā.
• “Matemātika un valoda: domā, runā, dari” – Mairita Švirksta, pirmsskolas matemātikas pedagoģe. Darbnīcā praktiski tiks izzināts, kā matemātikas apguves process var veicināt bērna valodas attīstību. Izmantojot daudzveidīgas spēles, priekšmetiskus materiālus un uzdevumus, dalībnieki izmēģinās paņēmienus matemātisko prasmju un loģiskās domāšanas attīstīšanai. Īpaša uzmanība tiks pievērsta tam, kā mērķtiecīgi izmantot matemātikas apguves paņēmienus bērna valodas un komunikācijas prasmju pilnveidei.
• “Iestādes vadītāja loma sadarbības veidošanā ar vecākiem” – Ivo Rode, privātās pirmsskolas “Patnis” direktors un izglītības inovāciju virzītājs. Darbnīcā tiks aplūkots, kā izglītības iestādes vadītājs var stiprināt pedagogu un vecāku sadarbību, lai bērnam, īpaši multilingvālā vidē, nodrošinātu atbalstošus apstākļus valsts valodas lietojumam gan izglītības iestādē, gan ārpus tās. Dalībnieki iepazīs 15 būtiskas tēzes par sadarbību ar vecākiem un praktiskus ieteikumus vadītāja komunikācijai ar pedagogu komandu un ģimeni, pievēršot uzmanību arī niansēm, kuras ikdienas darbā mēdz palikt nepamanītas, bet var būtiski ietekmēt bērna pieredzi, motivāciju un valodas lietojumu.

Pedagogu pieteikšanās norisinās līdz 23. oktobrim: https://ej.uz/valoda_dzivo

Norise: ZRKAC, Svētes iela 33, Jelgava.

Dalība: bez maksas.

Papildu informācija: 63012153; pedagogiem@zrkac.jelgava.lv

Pasākums tiek organizēts, īstenojot ESF Plus projektu Nr. 4.2.2.3/1/24/I/001 “Pedagogu profesionālā atbalsta sistēmas izveide”.