4.2 °C, 0.6 m/s, 96.3 %

Izglītība

Sākumlapa JaunumiIzglītībaPilsētas pedagogi stiprina kompetences diskriminācijas un vardarbības incidentu novēršanā
Pilsētas pedagogi stiprina kompetences diskriminācijas un vardarbības incidentu novēršanā
17/03/2026

Jelgavas 4. vidusskolas un Jelgavas Centra pamatskolas pedagogi piedalījušies mācībās par diskriminācijas un vardarbības incidentu vadību, kuru mērķis ir stiprināt izglītības iestāžu kapacitāti savlaicīgi atpazīt, novērst un profesionāli risināt dažāda veida incidentus.

Mācības tiek īstenotas projekta ietvaros, ko organizē Bērnu aizsardzības centrs sadarbībā ar SIA “Ernst & Young Baltic”. Projekts norisināsies līdz 2027. gada jūnijam, iesaistot izglītības iestādes visā Latvijā.

Mācību programma paredzēta izglītības iestāžu darbiniekiem – pedagogiem, administrācijai un atbalsta personālam, tostarp psihologiem un sociālajiem pedagogiem. Tajā aicināti iesaistīties arī pašvaldību izglītības pārvalžu speciālisti, kuri darbojas bērnu un jauniešu drošības un labbūtības jomā.

Programmas mērķis ir attīstīt gan teorētiskās zināšanas, gan praktiskās iemaņas diskriminācijas un vardarbības incidentu vadībā – no to savlaicīgas atpazīšanas un ziņošanas līdz seku mazināšanai un datu analīzei. Īpaša uzmanība veltīta drošas, iekļaujošas un atbalstošas mācību vides stiprināšanai. Mācības tiek īstenotas kombinētā formātā, apvienojot tiešsaistes nodarbības, videolekcijas un klātienes praktiskās sesijas.

Plānots, ka dalībnieki iegūtās zināšanas praktiski pielietos vismaz gadu pēc programmas apguves, strādājot ar bērniem un jauniešiem, kuri bijuši iesaistīti vardarbības vai diskriminācijas incidentos.

Projekta ietvaros veiktais pētījums liecina, ka Latvijā joprojām trūkst vienotas pieejas diskriminācijas un vardarbības incidentu vadībai – izglītības iestāžu prakse ir sadrumstalota, nepietiek atbalsta personāla, kā arī trūkst skaidru sadarbības mehānismu ar vecākiem un institūcijām. Vienlaikus identificētas problēmas incidentu reģistrēšanā, pedagogu noslodzē un profesionālās pilnveides iespējās.

Projekts iezīmē būtisku soli ceļā uz vienotas, sistemātiskas un datos balstītas pieejas ieviešanu, stiprinot gan pedagogu kompetenci, gan bērnu drošību. Tā rezultāti tiks izmantoti arī politikas veidošanā – Bērnu aizsardzības centrs pēc programmas izvērtēšanas rosinās nepieciešamās izmaiņas normatīvajos aktos vienotas incidentu vadības sistēmas ieviešanai izglītības iestādēs Latvijā.