Jaunumi

2026. gada 22. maijā jaunrades nams “Junda” aizvadīja sirsnīgu un radošuma pilnu mācību gada noslēguma pasākumu “Tādi esam”, kas pulcēja audzēkņus, viņu ģimenes, pedagogus un viesus. Pasākuma laikā ikvienam bija iespēja iepazīt bērnu un jauniešu paveikto dažādās interešu izglītības jomās, baudīt koncertprogrammu un piedalīties daudzveidīgās aktivitātēs.

Aizvadītas Latvijas Sarkanā Krusta Zemgales komitejas organizētās pirmās palīdzības sniegšanas sacensības, kurās augstus rezultātus uzrādīja Jelgavas skolu komandas. Sacensībās piedalījās gandrīz 200 jaunieši no 29 Zemgales reģiona skolām, demonstrējot teorētiskās zināšanas un praktiskās iemaņas rīcībā dažādās ārkārtas situācijās.

Jelgavas Zemgales Olimpiskajā centrā aizvadītas Latvijas Olimpiskās komitejas (LOK) projekta “Sporto visa klase” 12. sezonas finālsacensības 3., 4., 5. un 6. klašu grupā. Finālā iekļuva arī Jelgavas 4. vidusskola, un visās klašu grupās izcīnīja godalgas, turklāt divās – uzvarēja.

Jelgavas izglītības iestādēs sācies absolventu godināšanas laiks. Pirmais šī mācību gada svinīgais notikums jau aizvadīts Jelgavas tehnikumā, kur 48 jaunie speciālisti saņēma profesionālās kvalifikācijas apliecinošos dokumentus. Savukārt Jelgavas Mūzikas skolā šodien sveiks profesionālās ievirzes izglītības programmu audzēkņus.

Maijā pēdējā nedēļā  Zemgales reģiona Kompetenču attīstības centrā (ZRKAC) turpināsies Valsts izglītības attīstības aģentūras projekta “STEM un pilsoniskās līdzdalības norises plašākai izglītības pieredzei un karjeras izvēlei” nodarbības 1.–6. klašu skolēniem.

Jelgavas Valsts ģimnāzijas skolēni starp 200 vidusskolēniem no 14 Latvijas skolām  piedalījās iniciatīvas “Jauno ķīmiķu klubs” sezonas noslēguma pasākumā, lai iepazītu ķīmijas un farmācijas nozari praksē.

Noslēgusies Jelgavas valstspilsētas izglītības ekosistēmas attīstības stratēģijas 2026.–2034. gadam 2. redakcijas publiskā apspriešana. Tās laikā saņemti un apkopoti 100 priekšlikumi no fiziskām un juridiskām personām, izglītības iestādēm, nozares profesionāļiem, vecākiem. Izvērtējot iesniegtos priekšlikumus, daļa no tiem pilnībā vai daļēji iestrādāti stratēģijas gala redakcijā, precizējot, rīcības virzienus un rezultatīvos rādītājus. Stratēģijas gala redakciju plānots apstiprināt Jelgavas domē 28. maijā.

Zemgales reģiona kompetenču attīstības centrs (ZRKAC) īsteno Sabiedrības integrācijas fonda (SIF) Latvijas valsts budžeta finansētās programmas “Latviešu valodas mācības Ukrainas civiliedzīvotājiem” projektu “Latviešu valodas mācības Ukrainas civiliedzīvotājiem Jelgavā: bērniem un pieaugušajiem” – valodas apguvi šobrīd ir uzsākuši pirmsskolas, pamatskolas un vidusskolas vecuma bērni.

Jaunrades nams “Junda” aicina bērnus un jauniešus piedalīties divās daudzveidīgās dienas nometnēs – “Kuģot” un “Ūdens pasaule”. No 8. līdz 12. jūnijam dalībniekiem būs iespēja radoši, aktīvi un izzinoši pavadīt brīvo laiku, apgūstot jaunas prasmes tehniskajā jaunradē, mākslā un STEaM aktivitātēs.

Aizvadīta Jelgavas valstspilsētas pašvaldības un Valsts metodiķu tikšanās, kurā pārrunāta metodiskā darba attīstība, sadarbības pieredze un izglītības kvalitātes pilnveides jautājumi dažādās mācību jomās. Tikšanās laikā tika pārstāvētas vairākas izglītības nozares un mācību priekšmeti – vēsture, otrā svešvaloda, ķīmija, mūzika, teātra māksla, pirmsskola, dizains un tehnoloģijas, dabaszinības, vizuālā māksla, matemātika, profesionālā izglītība, kultūra un māksla, latviešu valoda, datorika, bioloģija, fizika, inženierzinātnes, kā arī sports un veselība.

Zemgales reģiona kompetenču attīstības centrs (ZRKAC) sadarbībā ar Jelgavas izglītības pārvaldi (JIP) 5. jūnijā pulksten 12 nometnes vietā “Lediņi” organizē konferenci “Pirmsskolas pedagogu plenērs “Ceļā uz lasītprasmi””, aicinot Jelgavas pirmsskolas izglītības iestāžu pedagogus un vadības komandu pārstāvjus dalīties savstarpējā pieredzē un idejās, kā atbalstīt bērnus lasītprasmes veidošanās procesā.

Vecāki 26. maijā pulksten 18 aicināti piedalīties iedvesmojošā nodarbībā “Pašvērtējuma veidošana bērnam – vecāku loma”, kuras mērķis ir stiprināt vecāku zināšanas un prasmes, palīdzot bērnam veidot veselīgu pašvērtējumu, emocionālo noturību un pārliecību par sevi.